第355章 飞鸟与山（中） (第1/2页)

大屏幕上那两行字投出来的瞬间，奥体中心主馆里的温度仿佛骤降了两度。
　　
　　内场学生区的骚动还在持续，但教研区的反应却截然相反。
　　
　　几百名资深语文教师盯着屏幕上那道题，每个人的表情都不一样，但眼底深处翻涌的东西却高度一致。
　　
　　那是一道伤疤。
　　
　　张朝伟盯着“飞鸟越过高耸入云的雪山”这几个字，手指无意识地攥紧了钢笔。
　　
　　五年前那个夏天的记忆像被人从封存的柜子里猛地抽了出来，所有细节纤毫毕现。
　　
　　阅卷那天，他坐在省阅卷中心的工位上，从早上八点连续批了四个半小时。
　　
　　面前的屏幕上滚过一篇又一篇答卷，
　　
　　十篇里有七篇在写“借助外力与自我奋斗”的辩证关系，三篇在写“勇气和信念”。
　　
　　千人一面。
　　
　　到了下午，整个阅卷组的平均给分从开场的四十三分一路下滑到三十六分，
　　
　　组长不得不中途叫停，把所有阅卷老师拉进会议室重新校准评分标准。
　　
　　那天的会议室里，争吵持续了整整两个小时。
　　
　　一半人认为学生没有错，是出题人的意图过于隐晦，
　　
　　材料中“强风托举”和“骨血孤勇”的表述具有极强的误导性，
　　
　　把绝大多数考生引向了“外因与内因”的传统辩证套路。
　　
　　另一半人则认为，出题人的本意是考查思辨深度，
　　
　　学生之所以大面积跑题，恰恰暴露了长期应试训练对独立思考能力的系统性摧毁。
　　
　　张朝伟至今记得，会后省教研组内部下发的那份总结报告里，第一句话写的是什么。
　　
　　“本题的核心立意不在风，不在鸟，在于山。”
　　
　　他看着台上那个十七岁的少年，心底某个位置忽然收紧了。
　　
　　教研区更后面的几排座位上，类似的回忆正在多个教师脑海中同步回放。
　　
　　周敏推了推镜框，五年前她还是带第一届毕业班的新手班主任。
　　
　　出分那天，班上一个平时作文从没低于四十五分的女生拿了二十九分，在办公室里哭了一整节课。
　　
　　她至今不知道该怎么跟那个女生解释。
　　
　　距离舞台最近的嘉宾席上，沈青秋坐在第二排靠过道的位置。
　　
　　她双手交叠搁在膝盖上，指节不自觉用力。
　　
　　五年前那道题出来的时候，她刚带完第一届毕业班。
　　
　　出分那个暑假，她把自己关在办公室里，试着用考场的限时条件写一篇满分范文，好给下一届学生做参考。
　　
　　整整磨了两天，改了七遍，最后拿给教研组长看。
　　
　　对方只给了一句评语：
　　
　　角度不错，但还是没跳出材料的圈。
　　
　　那之后她每年带学生做专项训练，都会刻意绕开这道题。
　　
　　不是不敢讲，是她自己都没有找到一个足够漂亮的破题方式。
　　
　　现在，这道题被人搬到了奥体中心的大屏幕上。
　　
　　而站在台上的，是她的学生。
　　
　　沈青秋的目光穿过前排几个脑袋的缝隙，落在林阙身上。
　　
　　台上那件白衬衫在追光里干净得有些刺眼。
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）