第54章 用死亡，写治愈 (第1/2页)

“沈老师？你这是……”
　　
　　旁边的地中海老师发现了沈青秋的异样，惊讶地凑过来。
　　
　　“是不是三班那几个刺头又在作文里写烂梗了？
　　
　　哎呀，现在的学生都这样，别往心里去。”
　　
　　沈青秋深吸一口气，
　　
　　努力平复着翻涌的情绪，声音却带着一丝沙哑。
　　
　　“不。”
　　
　　她将那张已经被泪水打湿了一角的试卷，轻轻推到同事面前。
　　
　　“你们……看看这个。”
　　
　　地中海老师推了推眼镜，狐疑地接过试卷。
　　
　　“沈老师，你别被那些花里胡哨的写法给忽悠了。
　　
　　这种命题作文，其实最怕的就是为了煽情而煽情。”
　　
　　他漫不经心地扫了一眼开头。
　　
　　“嚯，一上来就死人？这学生胆子挺大啊。”
　　
　　然而，随着阅读的深入，
　　
　　他脸上的戏谑逐渐消失了。
　　
　　他扶了扶眼镜，身子不自觉地坐直，
　　
　　原本抖动的二郎腿也停了下来。
　　
　　办公室里的其他老师见状，也好奇地围了过来。
　　
　　三分钟后。
　　
　　整个办公室陷入了一片死寂。
　　
　　没有人说话，
　　
　　只有偶尔传来的、极力压抑的吸气声。
　　
　　那位刚才还在抱怨学生作文像白开水的女老师，
　　
　　此刻正拿着纸巾，红着眼眶擦拭着眼角。
　　
　　“这……”
　　
　　地中海老师放下试卷，声音有些发颤。
　　
　　“这是哪个学生写的？这……这真的是高中生能写出来的东西吗？”
　　
　　“太……太沉重了。”
　　
　　另一位老师感叹道。
　　
　　“这根本不是在写作文，这简直是在掏心窝子啊。
　　
　　看得我心里堵得慌，想给我妈打个电话。”
　　
　　“特别是那句‘下辈子换我来当爸爸’，
　　
　　我的天，这孩子到底经历了什么？怎么会有这么深的感触？”
　　
　　众人的目光，齐刷刷地看向沈青秋。
　　
　　沈青秋看着那张试卷，
　　
　　脑海中浮现出林阙那张总是带着几分慵懒、几分漫不经心的脸。
　　
　　她想起他在签售会上说的：
　　
　　“撕开伤口是为了缝合。”
　　
　　她想起他在办公室里说的：
　　
　　“老师，你不懂希望。”
　　
　　原来，这就是他的“缝合”。
　　
　　他没有用甜言蜜语去粉饰太平，而是用最残酷的死亡，去反衬生的珍贵。
　　
　　他用一种近乎自虐的方式，把遗憾撕碎了给人看，
　　
　　然后告诉所有人——趁一切还来得及，去爱吧。
　　
　　“是林阙。”
　　
　　沈青秋轻声说道。
　　
　　“林阙？！”
　　
　　办公室里响起一片惊呼。
　　
　　“就是那个写《萤火》的林阙？”
　　
　　地中海老师一脸难以置信：
　　
　　“他不是只会写暗黑风格吗？怎么……怎么能写出这种东西？”
　　
　　沈青秋苦笑一声，眼神复杂地看着窗外。
　　
　　“或许，我们一直都没看透他吧。”
　　
　　“能在黑暗里看到光的人，往往比站在阳光下的人，更懂得温暖的意义。”
　　
　　她拿起红笔，
　　
　　在那篇作文的最后，郑重地画上了一个鲜红的数字。
　　
　　不是60分。
　　
　　而是59分。
　　
　　“沈老师，这……”
　　
　　旁边的老师愣住了。
　　
　　“这文章，给满分都不为过啊，怎么还扣了一分？”
　　
　　沈青秋看着那个分数，眼神变得格外柔和。
　　
　　“扣一分，是因为……”
　　
　　她指了指文章中关于“吃泡面”、“攒私房钱”的那些细节。
　　
　　“这孩子，撒谎撒得太逼真了。
　　
　　如果不扣这一分，我怕他真的以为，死亡是一件可以拿来开玩笑的事。”
　　
　　她顿了顿，嘴角是无奈又欣慰的笑。
　　
　　“而且，如果给他满分，这小子尾巴能翘到天上去。
　　
　　还是让他……稍微有点遗憾吧。”
　　
　　……
　　
　　周一，成绩公布。
　　
　　高二（3）班的教室里，气氛热烈得像是在过年。
　　
　　“卧槽！阙哥！你神了！”
　　
　　吴迪拿着成绩单，眼珠子都快瞪出来了。
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）