第五十九章 雷欧飞踢 (第1/2页)
黄金周一晃而过。
“数学最后一道大题谁写了？借我瞅一眼！”
“语文卷子！快！老莫第一节课就要查！”
“物理！物理选择题！江湖救急！！”
刘杰踏进教室门时，看到的正是这样一幅兵荒马乱的景象。
他目光缓缓扫过那些趴在别人桌上奋笔疾书的同学们，鼻腔里发出一声。
“哼。”
真是丑陋啊，你们这副为了作业狼狈不堪的姿态。
刘杰整理了一下并不存在的领带，只觉得从未如此神清气爽过。
过去几天被苏陌摁在图书馆里操练的痛苦，仿佛都在这一刻化作为无上荣光。
他，刘杰，假期作业全部独立完成！
带着一种即将“拯救苍生”的使命感，刘杰一步踏入教室中央，微微张开双臂，下巴微抬，准备迎接昔日那些“战友”们如潮水般涌来的哀求。
但预想中的场景并没有发生。
几个正在埋头苦抄的同学瞥了他一眼，眼神里带着点被打扰的不耐和看到傻逼的疑惑，然后低下头继续学术搬运。
刘杰：“？”
他清了清嗓子，稍微提高了一点音量：“那什么…我作业写完了。”
教室里嘈杂的声音安静了一瞬。
一个经常和刘杰开黑的男生终于咽下了包子：“杰哥，今天不是愚人节。”
刘杰微微一笑。
我本来不想说，但这是你给我机会装逼的。
这一刻，他感觉自己背后仿佛有光。
他向前踏出一步，身上那股“被知识和陌哥灌溉过”的气势不再遮掩，傲然道：“可笑，这可是陌哥亲自赐予我的无上机缘！尔等凡人，岂能体会？”
班里顿时响起一片嗡嗡的议论声。
“刘杰撸傻了吧。”
“他意思好像是…苏陌教他写的？”
“真的假的，苏神亲自辅导？”
“卧槽！那作业质量岂不是…”
下一秒，人群“轰”地一下涌了过来，将刘杰团团围住，眼神热切：
“杰哥！义父！数学最后两道大题借我瞻仰一下！”
“英语卷子！杰哥！救命！”
“物理！物理选择！快！”
刘杰被围在中央，看着周围那一张张焦急又带着点讨好的脸，第一次真切地体会到了“学习好”带来的、不同于游戏Carry的另一种爽感。
从头发丝爽到脚趾尖啊~
通透~
原来这就是陌哥说的“好好学习”的深层含义吗，人前显圣是这种感觉！
刘杰顿时感觉自己对“学习”二字的理解瞬间拔高到了一个新的层次，灵魂都在震颤！
今日方知我是我！
就在这时，苏陌和鹿溪走进教室。
苏陌单手插兜，看到刘杰被围在人群中央，脸上挂着迷之淫笑。
“阿杰，你干嘛呢？”
刘杰见到苏陌，如同见到了指路明灯，激动地拨开人群：“陌哥！我悟了！我悟了啊！”
苏陌虽然不知道他悟了什么，但看他这精神亢奋劲儿，大概率是正面的，于是点点头：“恭喜。”
他的目光扫向前排沐卿风的座位——空的。
苏陌眉头蹙了一下，最近几天在图书馆，他就察觉到沐卿风的状态越来越不对劲。
走神的次数明显增多，有时跟她讲题，她的反应都会慢半拍，眼底那层挥之不去的疲惫和青黑也愈发明显。
问起，她也只是摇头说“没事”。
这很不对劲。
看来，班长她爸突然回家这件事，恐怕不像表面那么简单，家庭变故往往最能影响一个学生的状态。
苏陌心思转动。
自己直接去问，以沐卿风那内向要强的性子，多半问不出什么，反而可能让她更有压力。但这事不能不管。
看来得让老莫出马了。
爱徒有难，莫彩霞这个责任心极强的班主任，不可能放任不管。
以老莫的段位和那份“准特级教师的直觉”，去家访探探虚实，再合适不过。
想到这，苏陌心中了然，打算等莫彩霞来教室后，就找个机会跟她提一下。
以老莫对他的信任和重视，这事问题不大。
鹿溪也注意到了沐卿风没来，凑到苏陌旁边小声说：“陌陌，沐沐平时不会来这么晚的啊？我们都到了她还没到。”
刘杰好不容易从“信徒”的包围中脱身，挤过来听到这话，也插嘴道：“是啊陌哥，班长大人最近状态真的不对！昨天在图书馆，有一道题连我都做对了，她竟然做错了！”
苏陌嘴角一抽，“你俩对自己的认知，倒是相当清晰。”
又过了一会儿，早读铃快响起时，沐卿风才匆匆从后门走进教室。
她低着头，脚步很快，几乎想把自己缩进座位里。
但苏陌还是捕捉到了异常，沐卿风左边的嘴角，有一小块不自然的红肿，微微破皮。
班长这是被打了？
一股无名火“噌”地就从心底窜起。
Byd，整个江中谁不知道沐卿风是我的马仔？！
敢在我的地盘上动人？还他妈动我的人？！
让我知道是哪个不长眼的，信不信苏天帝分分钟让你体验一下什么叫《重生之我在校园被霸凌》！
鹿溪也看到了，立刻凑过去，声音都放轻了：“沐沐，你嘴角怎么了，疼不疼？”
沐卿风头垂得更低，几乎要埋进书本里，声音细若蚊蚋：“没事…不小心，摔了一下。”
“摔的？”
苏陌开口，语气听不出情绪，但目光锐利，“班长，是不是有人欺负你了？有的话，你跟我说，我放刘杰咬他。”
刘杰在旁边非常配合地“汪！”了一声，还龇了龇牙。
沐卿风被他们这“一个红脸一个白脸加一条狗”的架势弄得有些无措，勉强挤出一个笑容，只是那笑容因为嘴角的伤显得有点别扭。
“真的没事，苏陌同学，鹿同学，刘同学。没有人欺负我，就是早上走得急，在楼梯上滑了一下。”
苏陌盯着她的眼睛，认真看了几秒。
她的眼神里有慌乱，有极力掩饰的疲惫，但确实没有面对校园霸凌者时常见的恐惧或委屈。
她不是在说谎，至少欺负她的人不是学校里的。
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