第40章 砸碗 (第2/2页)

苟德凤冒用她的身份参加考试。
　　
　　考成了，村小就会多一个叫“刘招男”的老师。
　　
　　就在她目光即将收回时，却在离自己最远、靠门的角落里，瞥见了一个身影。
　　
　　短发、穿着一件半旧的罩衫，背微微佝偻着，头埋得很低，
　　
　　只能看见一个黑乎乎的头顶和一小截脖颈。
　　
　　身形……似乎有那么一丝熟悉。
　　
　　但隔得远，人又多，实在看不真切。
　　
　　接着，她发现，带着监考红袖标的人中，没有曾来苟家窝棚调查的同志。
　　
　　更令人费解的是，她见过的文教组的同志，
　　
　　无论是组长老周、玉玲姐，还是其他几个干事，
　　
　　一个都没出现在监考人员里……
　　
　　在讲台前和过道里走动的，是些完全陌生的严肃面孔。
　　
　　公社教师招考，文教组的同志负责了前期所有准备工作，没有理由不站好最后一班岗。
　　
　　白丽雅心中一凛。
　　
　　这可能并不是巧合。
　　
　　而是那伙人，手伸得比想象中还长。
　　
　　“各位考生请注意，考试即将开始。
　　
　　请检查准考证，将与考试无关的物品放到指定位置……”
　　
　　监考老师开始用洪亮的声音宣读考场纪律。
　　
　　白丽雅敛住心神，将所有杂念排出脑海。
　　
　　无论对方有什么阴谋，眼下最重要的，是答好试卷。
　　
　　考上教师，拿到公家身份，才是她最硬的底牌。
　　
　　试卷是油印的纸张，带着淡淡的墨味。
　　
　　题目包括少量社论题、数学题，更大篇幅是语文题。
　　
　　特别是最后的作文，考分占比很大。
　　
　　看来，这是文教组老周组长努力过后的结果，很好。
　　
　　白丽雅深吸一口气，拿起钢笔。
　　
　　周围响起一片“沙沙”的轻响，这声音十分悦耳，让她沉浸其中。
　　
　　社论题考的是基本理论和时事，她结合前世记忆，答得条理清晰。
　　
　　数学题有些绕，她仔细演算，一步步推导。
　　
　　语文的阅读分析和基础知识，对她而言不算太难。
　　
　　时间在笔尖悄然流逝，考场里很安静。
　　
　　只有翻动试卷的窸窣声、书写声，以及偶尔轻微的咳嗽。
　　
　　太阳一点点升高，透过窗子，在地面上慢慢地爬行。
　　
　　终于，写到作文题了。
　　
　　看到题目的那一刻，白丽雅拿着钢笔的手微微一顿，
　　
　　正是上一世，她帮苟德凤写的那篇作文的题目，一字不差……
　　
　　作文引题是一句充满力量的诗化语言：
　　
　　“劳动着，战斗着，创造着，从过去流来的海！
　　
　　劳动着，战斗着，创造着，向未来流去的海！”
　　
　　请结合这句诗，以人民教师的角度，
　　
　　谈谈你如何在未来的工作岗位上，勤劳勇敢、奋发向上，为建设社会煮意教育事业贡献力量。
　　
　　白丽雅略略沉吟思索，便运笔如飞。
　　
　　“……这诗句中的‘海’，是历史的长河，是人民力量汇聚的海。
　　
　　而教师，便是这浩瀚海洋中的一滴水，一朵浪花……”
　　
　　她倾诉着自己对教育事业朴素的向往，
　　
　　写下对“劳动、战斗、创造”的切身理解，
　　
　　她文思泉涌，结合自己两世的见闻与思考，将个人抱负与时代要求紧紧相连，
　　
　　字里行间既有脚踏实地的规划，又有理想主义的光芒。
　　
　　写完最后一个字，她轻轻舒了口气。
　　
　　再次检查姓名、考号，等待铃响交卷。
　　
　　“叮铃铃……叮铃铃……”
　　
　　几个铁皮铃铛同时被摇响，考试结束。
　　
　　所有考生走出考场。
　　
　　白丽雅跟着人群向外走，
　　
　　周围人声嘈杂，充满了从考场解放的躁动。
　　
　　就在这时，前方突然响起一阵异常的喧哗。
　　
　　白丽雅一个激灵，迅速向嘈杂中心挤过去。