第一卷 第51章 普法小课堂开课了 (第1/2页)

分完礼物，苏柔组织孩子们玩“丢手绢”游戏。
　　
　　她刻意跑得很慢，让小朋友很容易追上她。每次被追上，她都会夸张地摔倒在地上，娇嗔道。
　　
　　“哎呀，你们跑得太快啦！”
　　
　　孩子们被她逗得哈哈大笑，现场气氛十分欢乐。
　　
　　游戏间隙，她注意到有个小男孩独自坐在角落，便主动走过去蹲在他面前。
　　
　　“小弟弟，怎么不和大家一起玩呀？”
　　
　　小男孩低着头不说话。
　　
　　苏柔从口袋里掏出一块巧克力，柔声说。
　　
　　“告诉姐姐为什么不开心，这块巧克力就给你哦。”
　　
　　在小男孩接过巧克力后，她顺势把他搂进怀里，对着镜头露出心疼的表情。
　　
　　“每个孩子都应该被温柔对待，姐姐希望你们永远开心。
　　
　　网友H：【呜呜呜柔柔太善良了！】
　　
　　网友D：【她真的好会照顾孩子的情绪！】
　　
　　整个互动过程中，苏柔始终保持着完美的笑容和温柔的语气。
　　
　　每个动作都经过精心设计，既展现了她的亲和力，又确保镜头能捕捉到最美好的角度。
　　
　　当她看到林婉那边在和导演组商量想要进行普法教育时，嘴角几不可察地撇了一下。但很快又恢复甜美的笑容，更加卖力地和孩子们玩耍。
　　
　　互动结束时，好几个孩子依依不舍地拉着她的手。
　　
　　苏柔蹲下身，轻轻亲吻其中一个孩子的额头，眼中泛着泪光。
　　
　　“姐姐会想你们的，要记得想姐姐哦。”
　　
　　这一幕被特写镜头捕捉，成为了当天最动人的画面之一。
　　
　　回到工作人员身边时，苏柔轻声对助理说。
　　
　　“把我拥抱那个小男孩的照片选出来，晚上通稿要用。”
　　
　　她看了眼正在认真准备东西的林婉，心里冷笑。
　　
　　普法教育？
　　
　　哪有她这样真情实感的互动来得打动人心。
　　
　　……
　　
　　另一边的林婉，她缓步走到孩子们面前，没有刻意蹲下，而是自然地坐在工作人员准备的小凳子上。
　　
　　这样她的视线正好能和孩子们平行。
　　
　　“小朋友们好。”
　　
　　她的声音平和，没有刻意提高音调，却让原本有些喧闹的孩子们慢慢安静下来。
　　
　　“今天我想和大家分享两个大家都很熟悉的故事。”
　　
　　林婉从身边拿出两本绘本。
　　
　　《白雪公主》和《田螺姑娘》。
　　
　　孩子们看到熟悉的封面，立刻有了兴趣。
　　
　　“我们先说说白雪公主的故事。”
　　
　　林婉翻开绘本，指着坏王后给白雪公主毒苹果的那一页。
　　
　　“大家还记得这个情节吗？”
　　
　　“记得！”孩子们异口同声。
　　
　　“那我想问问大家。”
　　
　　林婉合上书，目光扫过每个孩子的小脸。
　　
　　“如果有人像王后这样，故意给你们吃不好的东西，你们该怎么办？”
　　
　　一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地说：
　　
　　“不能吃……”
　　
　　“说得对！”
　　
　　林婉赞许地点头。
　　
　　“这不仅是不礼貌，更是一种违法行为。在我们的法律中，这叫做‘故意伤害’。”
　　
　　她用孩子们能理解的语言解释。
　　
　　“就像如果有人故意推你、打你，或者强迫你吃不好的东西，这些都是不对的。你们要立刻告诉老师和爸爸妈妈，知道吗？”
　　
　　孩子们认真地点着头。
　　
　　林婉继续翻到白雪公主在森林里遇到七个小矮人的那一页。
　　
　　“小矮人们收留了白雪公主，这看起来很温暖，对吗？”
　　
　　孩子们点头。
　　
　　“但在现实生活中……”
　　
　　林婉的语气变得稍微严肃。
　　
　　“如果有陌生人说要带你们去一个地方，或者邀请你们去他们家，你们应该怎么做？”
　　
　　

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