第49章 秦字 (第2/2页)

也是秦国图腾的来历。
　　
　　他居高临下，看了过去。
　　
　　公子公主们皆津津有味的听着。
　　
　　他们其实都还年幼。
　　
　　讲太多大道理是听不进去的。
　　
　　所以就得寓教于乐。
　　
　　他们愿意听了。
　　
　　自然也就都记住了。
　　
　　“你们都在沙盘试着仿写。”
　　
　　公孙劫拍了拍手。
　　
　　早早备好的细沙盘皆是送上。
　　
　　幼儿启蒙写字，就是从沙盘开始。
　　
　　不可能一上来就让他们用毛笔。
　　
　　有几个小的怕是连笔都握不住。
　　
　　公孙劫缓步走下。
　　
　　边走边说。
　　
　　“秦之先，帝颛顼之苗裔孙曰女修。”
　　
　　“玄鸟陨卵，女修吞之，生子大业。”
　　
　　“……”
　　
　　“将闾，你这字还得再练练。”
　　
　　“还有你现在握的是柳枝。”
　　
　　“你不必把它当做剑的。”
　　
　　“哈哈哈！”
　　
　　他们皆是笑了起来。
　　
　　唯独将闾憋的小脸通红。
　　
　　公孙劫只得拍了拍他的脑袋。
　　
　　而后又看向笑的贼开心的公子高。
　　
　　“高，你很会写吗？”
　　
　　“笑的这么开心，那我看看。”
　　
　　“唔，你这字确实比将闾强些。”
　　
　　“只是也没强到哪里去。”
　　
　　“平时要勤勉多练。”
　　
　　“是……”
　　
　　公子高弱弱的缩了缩脖子。
　　
　　公孙劫这才回到讲台。
　　
　　“你们方才所写，为秦小篆。”
　　
　　“将闾，你可知诸夏还有多少诸侯？”
　　
　　“赵，魏，楚，燕，齐！”
　　
　　“嗯。”
　　
　　“诸侯皆有其字。”
　　
　　“大致可分为四个派系。”
　　
　　“三晋、齐、燕、楚！”
　　
　　“齐字方正秀丽。”
　　
　　“楚字保留往昔，结构独特。”
　　
　　“燕字古朴典雅，以圆弧为主。”
　　
　　“……”
　　
　　公孙劫提起粉笔而书。
　　
　　每写一字，皆为讲出其特点。
　　
　　他拜师学艺时，接触到各国文字。
　　
　　那肯定是没法全都会写的。
　　
　　但还是都认识的。
　　
　　“以上这些皆为秦字。”
　　
　　“小篆则有明显的优点。”
　　
　　“继承商周金文，结构严谨统一。”
　　
　　“根据小篆，还衍生出佐书。”
　　
　　“文字是在不断的演化。”
　　
　　“就如历史进程也在推动。”
　　
　　“昔日曾有八百诸侯。”
　　
　　“可如今却寥寥无几。”
　　
　　公孙劫讲的很慢。
　　
　　他看似是在讲文字。
　　
　　实则是在讲述历史演变。
　　
　　……
　　
　　秦王政此刻站在门外。
　　
　　身后还跟着诸多大臣。
　　
　　“丞相授课还挺有意思。”
　　
　　“寓教于乐，深入浅出。”
　　
　　“公子将闾可是素来厌学啊。”
　　
　　“吾此前也曾教过他，却……”
　　
　　“你能和丞相比吗？”
　　
　　“丞相师从荀子，乃兰陵高徒！”
　　
　　秦王政挑了挑眉。
　　
　　抬起手作了个噤声的手势。
　　
　　群臣当即是缄默不语。
　　
　　望着秦王政，也是苦笑。
　　
　　廷议刚结束，就带他们来终南宫。
　　
　　说是挂念公子学业。
　　
　　实则就是来看公孙劫的。
　　
　　其实不论教的如何都无妨。
　　
　　大王是不会追究的。
　　
　　这也很正常。
　　
　　有学识不代表会教人。
　　
　　天赋越高，就越不适合。
　　
　　就像他们会认为某件事很容易。
　　
　　可在普通人眼里却难如登天。
　　
　　公孙劫五岁就曾说了句话。
　　
　　人再笨，难道还学不会数术？
　　
　　是的，还真学不会！
　　
　　很多数术题，就是秦王政也头疼。
　　
　　可公孙劫却是游刃有余。
　　
　　原本他还有些担心来着。
　　
　　可看现在教的还真不错！