第291章 幼儿园的“意外” (第2/2页)

泄漏的燃气顺着墙壁缝隙、通风管道，无声无息地蔓延。一部分，悄然渗入了仅一墙之隔的多功能活动室。
　　
　　音乐课上，孩子们正在学唱一首关于春天的歌。歌声嘹亮，琴声悠扬。
　　
　　坐在窗边的林见霆，忽然停下了拍手的动作。
　　
　　他轻轻吸了吸鼻子。
　　
　　不是用嗅觉，而是用更深层的、刚刚被父亲启蒙过的“感知”。在“门”内的十年游戏里，他“闻”过各种能量的“味道”：磁场的嗡鸣是清凉的薄荷味，电火花的爆裂是辛辣的胡椒味，地脉的流动是沉稳的泥土味……
　　
　　而现在，他“闻”到了一丝陌生的、滑腻的、带着危险甜腥的“味道”。
　　
　　这味道很淡，混杂在孩子们的汗味、食物的香气、清洁剂的味道之中，几乎难以察觉。但它像一条冰冷的蛇，从地板缝隙里钻出来，蜿蜒扩散。
　　
　　林见霆低下头，看向自己脚下的木地板。
　　
　　在他的“视野”里，地板下方，正有丝丝缕缕的、灰白色的“气”在渗出、聚集。这些“气”很不稳定，内部蕴含着一种躁动的、一点就燃的“力量”。它们从墙壁那边来，越聚越多，尤其在活动室几个角落和讲台下方，已经形成了肉眼不可见的、浅浅的“气潭”。
　　
　　他记得爸爸说过，有些“味道”代表着危险，比如“尖锐的金属味”可能代表锋利的边缘，“沉闷的土腥味”可能代表结构不稳，“甜腻的腥气”可能代表……“会燃烧、会爆炸的东西”。
　　
　　眼前这些灰白色的“气”，就散发着那种甜腻的腥气，而且越来越浓。
　　
　　他抬起头，看向讲台上弹琴的音乐老师，看向身边拍手欢笑的小朋友，看向门口一无所知的保育员阿姨。
　　
　　危险。
　　
　　他不太明白具体是什么危险，但他知道，这些“气”如果“生气”了，会伤害到这里的人。
　　
　　怎么办？爸爸说，除非有危险，不然不动。
　　
　　现在，有危险了吗？这些“气”虽然让人不舒服，但它们现在只是安静地趴在那里，没有“生气”。
　　
　　林见霆有些困惑。他小小的眉头微微蹙起，再次仔细“感受”那些灰白色的气。
　　
　　这一次，他“看”得更清楚了。在那些灰白色的“气”里，混杂着许多极其细微的、跳跃的“红色光点”。这些光点非常活跃，不断试图碰撞、结合。而在活动室的墙角，有一个插座，里面正传来稳定的、让那些红色光点更加“兴奋”的“嗡嗡”声（电流声）。
　　
　　林见霆的直觉告诉他，不能让这些红色光点和“嗡嗡”声太多地碰到那些灰白色的“气”，也不能让灰白色的“气”碰到墙壁那边更“热”、更“躁”的某个地方（厨房灶火）。