第一百六十四章：历史的收集与安放 (第2/2页)

罗希好奇地走上前，把自己的小耳朵，轻轻贴在其中一个陶罐冰凉的罐口。
　　
　　瞬间。
　　
　　她的耳边响起了一阵风声。
　　
　　那不是地球上的风，那风声里带着金属的回响和能量流动的嗡鸣。
　　
　　她还听到了一段悠扬的歌声，曲调奇异，却充满了对生命的热爱。
　　
　　她甚至听到了一声声低语，那是那个文明的智慧者，在探讨关于宇宙与存在的终极奥秘。
　　
　　“哥哥，我听到了！”
　　
　　罗希惊喜地抬起头，眼睛亮晶晶的。
　　
　　“它们都在里面。”
　　
　　罗念也走过去，将耳朵贴在另一个罐子上。
　　
　　他听到的是一场战争。
　　
　　是能量光束划破天空的声音，是巨型建筑倒塌的轰鸣，还有一个种族在面对毁灭时，那种不屈的怒吼。
　　
　　这些陶罐，成了一座座无声的历史博物馆。
　　
　　是那个早已消逝的古老文明，在这个小小的四合院里，得到了永恒的安放。
　　
　　娄晓娥和秦淮茹从屋里走了出来。
　　
　　她们看着那几个变得与众不同的陶罐，脸上露出了欣慰的笑容。
　　
　　“历史是最好的老师。”
　　
　　娄晓E走到孩子们身边，声音理智而清明。
　　
　　“虽然它们不是地球的文明，但智慧是相通的。你们可以从这些记忆里，看看它们因为什么而兴盛，又因为什么而消亡。这比任何书本上的知识都更宝贵。”
　　
　　“再怎么厉害的文明，也得吃饭睡觉，也有喜怒哀乐。”
　　
　　秦淮茹则蹲下来，温柔地擦去一个罐子上的水珠。
　　
　　“你看，这个罐子里肯定装着他们开心时候的事，摸上去都是暖和的。那个罐子就有点凉，估计是装着他们伤心的事儿。不管是啥，都是人家过过的日子，咱们得尊重。”
　　
　　她站起身，看着满院子的阳光，笑着说：“把它们摆在墙根下吧，让它们也多晒晒咱们这儿的太阳，省得老想着以前那些不高兴的事。”
　　
　　在母亲们的引导下，一项全新的能力，在孩子们的核心中悄然成型。
　　
　　【记忆法则载体化】。
　　
　　他们从此可以将任何无形的记忆，固化到有形的日常物品中，进行最安全的保存和传承。
　　
　　孩子们兴高采烈地开始搬运这些珍贵的“记忆陶罐”。
　　
　　“这个最大，里面装的是它们的‘通史’，应该放在最中间！”
　　
　　罗念抱着那个最大的陶罐，准备把它放在墙根的正中央，他认为这最符合逻辑。
　　
　　“不对不对！”
　　
　　罗希却抱过来一个装着“歌声”的小罐子，拦住了他。
　　
　　“应该把这个装着快乐歌声的放在中间！这样大家一看到，心情就会变好！那个装着战争的大罐子，应该放在最角落里，不开心的事情，就不要老是摆在最显眼的地方嘛！”
　　
　　罗念皱起了眉头，他觉得妹妹的安排毫无逻辑可言。
　　
　　“历史就是历史，不分好坏。按照时间顺序排列，从诞生，到发展，到鼎盛，再到灭亡，这样才能构成一个完整的认知体系。这才是对这个文明最基本的尊重。”
　　
　　“可是感受比认知更重要呀！”
　　
　　罗希据理力争。
　　
　　“我们留下它们，是为了感受不同的生命，而不是为了写一份冰冷的研究报告！把快乐的放在一起，悲伤的放在一起，孤独的放在一起，这样我们才能更好地理解他们的心情！”
　　
　　这是兄妹二人第一次，在如何应用法则上，产生了如此明确的分歧。
　　
　　一个坚持理性的秩序。
　　
　　一个坚持感性的共情。
　　
　　两人抱着各自的陶罐，站在院子中央，谁也说服不了谁。
　　
　　院子里的其他人，也注意到了这对兄妹的“争执”。
　　
　　“嘿，你们看，这俩孩子为俩破瓦罐较上劲了。”
　　
　　许大茂靠在门框上，幸灾乐祸地笑着。
　　
　　“小孩子嘛，都想要好的。我看那个大的肯定能装更多东西，棒梗要是看见了，也得抢那个大的。”
　　
　　秦淮茹听见许大茂提到自己儿子，心里有点不舒服，但没吱声，只是紧张地看着自己的两个孩子。
　　
　　“哎，这俩孩子，怎么还吵起来了呢。”
　　
　　三大爷阎埠贵推了推眼镜，心里却在算另一笔账。
　　
　　“这几个罐子要是拿去卖废品，大的能卖三分钱，小的估计也就一分。为这两分钱的差价，伤了兄妹和气，不值当，不值当啊。”
　　
　　二大爷刘海中则觉得这是个展现自己领导能力的好机会。
　　
　　他清了清嗓子，背着手走了过去。
　　
　　“小念，小希，你们在干什么！兄妹之间要团结友爱，怎么能为了一点小事争吵呢！”
　　
　　他指着那几个陶罐，用一种不容置疑的口气说：“我看，这件事你们两个都别管了！应该由院委会来统一规划！这几个罐子既然是院里的公共财产，它的摆放位置，就关系到咱们院的整体风水和美观！我提议，召开一个全院代表大会，专题讨论这批‘出土文物’的后续安置问题！”
　　
　　他觉得“出土文物”这个词用得特别有水平。
　　
　　这场小小的争论，眼看就要在院里各位能人的参与下，演变成一场新的闹剧。