第28章：千年老鬼的新生 (第2/2页)

我笑着点点头，拉开椅子坐下：“是啊，飞机改变了世界。来，继续看这个。”我打开一个关于现代医学的纪录片。视频中，医生用精密仪器做手术，心脏起搏器、器官移植的画面让赵瑾瞪大眼睛：“法师，这……这能起死回生？唐时瘟疫横行，多少人命丧黄泉，如今竟有如此神技？”他的声音带着敬畏，我解释道：“科技进步救了无数生命。但也需要伦理约束。”
　　
　　他认真点头，虚影靠近屏幕，仔细观察每一个细节。视频切换到疫苗研发的部分，他喃喃自语：“若我时代有此，战乱中或许少些疾苦。”我见他感兴趣，便补充：“现代社会强调预防医学，你可以多看些健康知识，或许对你有帮助。”
　　
　　午饭时间，我点了外卖，坐在桌边吃着米饭和蔬菜。赵瑾好奇地“看着”：“法师，这食物从何而来？无需厨房烹饪？”我笑道：“外卖app，手机下单就送来。方便吧？”他感慨：“真是便捷的时代。我在视频中看到，人们用小盒子点餐，瞬间送到。”
　　
　　下午，我播放经济学的视频。股票市场、全球贸易的画面让他皱眉：“法师，这金钱游戏复杂如棋局。富者更富，贫者如何？”我耐心解答：“有监管和福利系统，帮助平衡。但确实有挑战。”他听后，沉思良久：“比唐时科举更公平，却也更残酷。”
　　
　　傍晚，夕阳洒进办公室，染红了书架上的古籍。我切换到文化交流的视频，展示中西方节日：春节、圣诞、万圣节。赵瑾微笑：“春节我熟知，但这‘圣诞’有趣，老者乘鹿分礼物，如神话故事。”他的笑声在空间中回荡，第一次显得那么轻松。
　　
　　夜幕降临，我关掉电脑前，对他说：“今天就到这里。休息吧，明天看些艺术视频。”赵瑾退回招财猫，声音从里面传来：“多谢法师。我开始喜欢这个世界了。”
　　
　　接下来的几天，我系统地安排了他的“课程”。第四天，焦点是环境保护。视频中，森林砍伐、气候变化的画面让他震惊：“人类破坏大地，后果如此严重？法师，我们唐时崇尚天人合一，如今怎会如此？”我点头：“现在有运动在挽救，比如植树和可再生能源。”他看完后，坚定地说：“我愿学习如何保护，若有机会。”
　　
　　第五天，转向社会科学。心理学、社会学的视频让他若有所思：“人心复杂，古今皆然。但现代有科学解析，助人自省。”他开始分享自己的过去：“我曾因执念迷失，如今懂了‘放下’二字。”
　　
　　第六天，我播放娱乐视频：电影剪辑、音乐会。赵瑾看到现代乐器时，惊叹：“这琴声悠扬，却无丝竹之音。法师，可否让我听唐乐对比？”我找来古乐视频，他闭眼倾听，泪光闪烁：“故乡之音，永在心中。”
　　
　　第七天，综合复习。我让他看综合新闻频道，实时了解世界事件。赵瑾评论道：“法师，这世界虽乱，但希望处处。感谢你让我重生。”
　　
　　在这些日子里，我偶尔带他“出门”。比如，用手机视频让他看街景。
　　
　　他看到车水马龙的城市，感慨：“长安繁华，如今更胜。”公司生意也渐渐好转，有客户来咨询时，赵瑾藏在猫里，悄然观察，学习人情世故。
　　
　　李琴芝夫妇的旅行计划传来，杨烙发来照片：海边日落，他们手牵手。赵瑾看到后，微微一笑：“他们幸福，我心安了。”
　　
　　我的生活也多了趣味。资产积累让我考虑旅行，或许带上这个“书童”，去看看世界。办公室的招财猫成了我的幸运符，赵瑾的适应之旅，正如一曲新生的乐章。
　　
　　随着时间的推移，赵瑾的学习不再局限于视频。他开始主动要求阅读。我在平板上下载了电子书，从现代小说到科普读物。他“翻阅”着，速度惊人：“法师，这书无需纸张，随意翻动，神奇！”
　　
　　一天，我带回一本实体书——一本关于唐史的现代解读。赵瑾现身，抚摸书页：“纸张光滑，印刷精美。比我时代木刻本强多了。”他读着，偶尔纠正：“此处描述安史之乱有误，我亲历过……”我们讨论良久，像师徒般。
　　
　　渐渐，他开始思考自己的未来：“法师，我可否以新身份存在？或许学一技之长。”我鼓励：“当然。继续学习，你会找到路。”
　　
　　公司里，绿植在阳光下生长，空气清新。赵瑾的虚影时而在猫旁，时而在屏幕前。他的长袍似乎褪去了阴气，变得明亮。现代知识如雨水，滋润着他千年的灵魂。
　　
　　而我，看着这一切，心中感慨。或许，这才是真正的超度——不是消灭，而是新生。
　　
　　资产的增长让我计划一次旅行，或许去陕西，那里是他的故土。带着他，重访古迹，让他见识今昔对比。
　　
　　日子继续，赵瑾的学习永不止步。这个世界，对他而言，已不再陌生。